課程核心目標(biāo)：

　　幫助青少年解決個性發(fā)展過程中“自我同一性混亂”的問題，促進(jìn)I與me的整合和發(fā)展，形成積極健康的自我觀念，順利渡過“心理斷乳期”。

　　課程基本目標(biāo)：

　　1、幫助青少年克服“自我同一性混亂”造成的情緒不穩(wěn)定，學(xué)會自我克制和自我約束。

　　2、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展在兒童期初步形成的重要心理品質(zhì)，如：責(zé)任心，意志力，同理心，促進(jìn)孩子的人際交往等社會技能的發(fā)展。