孩子的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的家長，在批評孩子的時候，要注意場合和尺度，以激勵為主，少批評、責備。對孩子學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子嘗到成功的喜悅，這樣才能克服孩子的厭學心理。

     實際上，專業(yè)知識與學習并不矛盾，很多事實表明，專業(yè)知識通常也不會差，因為他們之間可能會相互影響。她們有專業(yè)知識，愛好廣泛，經常受到學校和家庭的贊揚和鼓勵，他們的興趣愛好能在潛移默化中轉化為學習方面，達到互補。有關調查表明，許多厭學學生，他們一沒有專業(yè)知識，二則學習成績不佳，有的只是一些壞習慣，比如經常拿手機玩游戲。

白領爾是一所正規(guī)叛逆少年教育學校，對全國10-18歲的青少年進行“離鄉(xiāng)背井、不上學、早戀、辱罵父母、嚴重叛逆、輟學”等不良習慣，實施標準化管理，要求學員吃苦鍛煉，培養(yǎng)10-18歲具有“不上學、輟學、厭學、網癮”等不良習慣的青少年，實行標準化管理，以人為本。

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