考研訓(xùn)練營(yíng)有用嗎？考研訓(xùn)練營(yíng)有效果嗎？想問(wèn)問(wèn)大家高三是怎么度過(guò)的？當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)效果如何？其實(shí)考研訓(xùn)練營(yíng)*是一種高三、魔鬼、封閉的管理模式，讓考生回到2.1的高三。當(dāng)時(shí)大家都經(jīng)歷過(guò)，大家都很清楚有沒(méi)有效果。

    1.考研訓(xùn)練營(yíng)特別適合二戰(zhàn)考生，尤其是基礎(chǔ)差、偏科、自制力差的考生。訓(xùn)練營(yíng)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有志同道合的研究者，也有老師和朋友的老師為我們解答問(wèn)題，可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)進(jìn)入狀態(tài)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。

    2.對(duì)于二戰(zhàn)考生來(lái)說(shuō)，租房也是一筆不小的開銷，每天去圖書館占座位會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。自制力差的學(xué)生很容易不受外界干擾。手機(jī)游戲，出去約會(huì)吃飯，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)間很少。在全封閉的訓(xùn)練營(yíng)里，我們沒(méi)有這些后顧之憂。

    3.研究訓(xùn)練營(yíng)可以讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充和學(xué)習(xí)自己的弱點(diǎn)。同時(shí)，培訓(xùn)的上課時(shí)間更加集中，學(xué)生可以更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生都有考上研究生，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)的想法。學(xué)生之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)和相互監(jiān)督可以提高他們的學(xué)習(xí)激情?？梢哉f(shuō)訓(xùn)練營(yíng)在心理和學(xué)習(xí)能力上都有了很大的提高。