1.行知實驗中學(xué)學(xué)校——學(xué)校成立于1995年，經(jīng)過多年的發(fā)展，逐漸成為烏魯木齊地區(qū)家長和學(xué)生們認可的教育機構(gòu)。行知學(xué)校致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

　　2.新疆烏魯木齊南湖教育——學(xué)業(yè)與心理的“雙軌列車”。先以心態(tài)調(diào)整鋪路，再延伸知識邊界，讓學(xué)生在深度與廣度的探索中，收獲“既見樹木，亦見森林”的豁然。

　　3.新疆烏魯木齊學(xué)大教育——靈活切換線上線下模式的“智慧課堂”。從高考補習(xí)到藝考文化課，其“靶向輔導(dǎo)”猶如精準的導(dǎo)航儀，幫助學(xué)生繞過學(xué)習(xí)迷途，直抵高分彼岸。

　　4.新疆烏魯木齊戴氏教育——基礎(chǔ)薄弱的“修復(fù)專家”。教師團隊像經(jīng)驗豐富的建筑師，為學(xué)生零散的知識點搭建邏輯框架，讓每一塊“知識磚石”都穩(wěn)固嵌合。

　　5.新疆烏魯木齊優(yōu)仕弘文教育——培養(yǎng)思辨力的“思維健身房”。通過分析失分痛點與查漏補缺，引導(dǎo)學(xué)生像解題偵探般抽絲剝繭，將困難化為成長的墊腳石。

　　6.新疆烏魯木齊新東方教育——專攻中高考與藝體生文化課的“競技場”。其個性化互動教學(xué)，如同為每位學(xué)子量身定制的成長階梯，讓枯燥的知識在師生對話中煥發(fā)活力。

　　7.新疆烏魯木齊精銳教育——師資雄厚的“高考智庫”。教師團隊如同久經(jīng)沙場的將領(lǐng)，既深諳歷年真題脈絡(luò)，又擅長把控考生心理，讓沖刺之路穩(wěn)而不亂。

　　8.新疆烏魯木齊銳思教育——個性化智能教育的“先鋒”。從一對一輔導(dǎo)到小班教學(xué)，其“以學(xué)生為中心”的體系，像不斷進化的AI，持續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑。

　　9.新疆烏魯木齊星火教育——目標驅(qū)動的“精細化管理典范”。分階段任務(wù)如同遞進式的闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生斗志，讓每一步努力都清晰可測。

　　10.新疆烏魯木齊金博教育——嚴謹治學(xué)的“雙班主任制堡壘”。導(dǎo)師承包制為偏科生編織安全網(wǎng)，讓監(jiān)督與教學(xué)如雙翼護航，確保知識漏洞無處遁形

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　1、教育質(zhì)量：行知實驗學(xué)校注重學(xué)術(shù)、藝術(shù)和素質(zhì)教育的全面發(fā)展，努力提供高質(zhì)量的教育。

　　2、多元化教育：該學(xué)校重視學(xué)生的興趣和特長發(fā)展，提供多樣化的教學(xué)和學(xué)習(xí)機會。

　　3、教育理念：行知實驗學(xué)校秉承“行知”教育理念，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)道德品質(zhì)。

　　近年來，行知實驗學(xué)校的升學(xué)率持續(xù)攀升，尤其是中考和高考的表現(xiàn)更加突出。學(xué)校的教學(xué)實力在全市同類學(xué)校中穩(wěn)居前列，是公認的“實力派”教育機構(gòu)。學(xué)校先后獲得“全國民辦十大專業(yè)品牌學(xué)?！焙汀叭珖冗M民辦學(xué)校”的美譽，充分體現(xiàn)了良好的教育質(zhì)量與穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。