一、廣東括鑫教育學(xué)校分層教學(xué)，因材施教，強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)跟蹤偏科是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都比較苦惱的一個(gè)問題。但廣東括鑫教育學(xué)校針對(duì)這個(gè)問題，做得比較出色，這也是廣東括鑫教育學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)偏科問題廣東括鑫教育學(xué)校有獨(dú)特的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法和管理模式，這也是家長(zhǎng)們選擇廣東括鑫教育學(xué)校的主要原因。

　　二、廣東括鑫教育學(xué)校把科學(xué)中的物理、化學(xué)、生物分開教學(xué)，廣東括鑫教育學(xué)校不用一個(gè)的科學(xué)老師，只用專門?？评蠋熃虒W(xué)，也不能辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，不拿學(xué)生前途當(dāng)兒戲，這是廣東括鑫教育學(xué)校的職責(zé)，目的就是為了確保教學(xué)質(zhì)量。

　　三、廣東括鑫教育學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，大部分來(lái)自于廣東一線名校的老師，不但素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。

　　四、廣東括鑫教育學(xué)校幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)地運(yùn)用，從而達(dá)到理想效果。除此之外因?yàn)閺?fù)讀，孩子們壓力大(來(lái)自自己的壓力，家長(zhǎng)的壓力，老師的壓力，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力)，所以廣東括鑫教育學(xué)校專門有心理輔導(dǎo)課，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。