1.大成勝優(yōu)教育：大成教育創(chuàng)辦于2016年，匹配個性化的學習方法，專業(yè)老師系統(tǒng)輔導；專職班主任全程服務跟進，形成教育閉環(huán)。五年來，一支師德為先，用愛心、責任心，細心，熱心、耐心組成的師資團隊全力以赴，激發(fā)一批又一批孩子的學習興趣和學習動力，讓孩子感悟學習的快樂，健康成長，深得家長廣泛贊譽和社會的高度認同！

　　2.北京新東方輔導學校：新東方輔導學校以學生全面成長為核心，以科技為驅動力的綜合性教育集團。集團由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方素質教育板塊、國際教育板塊、成人及職業(yè)教育板塊等諸多知名教育品牌。

　　3.天才教育機構：濟南市高新區(qū)天材啟新課外培訓學校有限公司是專門致力于自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的個性化教育機構。每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。

　　4.甘肅新東方輔導學校：新東方教育科技集團是定位于以學生全面成長為核心，以科技為驅動力的綜合性教育集團。集團創(chuàng)立于1993年，經(jīng)過29年的發(fā)展，已成為中國備受認可和歡迎的知名教育機構。

　　5.上海交慧藝術高中學校：上海交慧藝術高中教育教學設施配備完善。學校擁有全日制高中校區(qū)及美術教學點。學校堅守誠信辦學，嚴格管理，確保質量的辦學理念，堅持誠信服務，接受社會監(jiān)督，信守職業(yè)道德的辦學宗旨，恪守誠實守信，嚴格管理，確保質量的辦學原則。

　　6.勵學教育：勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。

　　7.深圳大朋友中高考輔導學校：大朋友是一家一站式、全規(guī)劃、多元升學的教育服務集團。大朋友為深圳學生提供中高考沖刺（包含藝考文化課集訓）、復讀課程，并提供升學規(guī)劃的高質量解決方案。

　　8.河北佳鑫諾高考輔導學校：我們高考校區(qū)是佳鑫諾學校眾多校區(qū)之一，我們校區(qū)的特色是專做高三文化課沖刺。我們使用的這個地上五層、地下一層的場地是我們佳鑫諾自己投資裝修的場地。

　　9.鄭州創(chuàng)新輔導學校：鄭州創(chuàng)新學校（原鄭州優(yōu)狀元高考學校）創(chuàng)辦于2009年，是一所專門從事高考升學的全日制寄宿學校。學校位于經(jīng)開區(qū)，占地40多畝，總建筑面積45000多平，能同時容納師生3000余人。

　　10.長沙銳思教育：銳思教育在不斷拓展教育領域相關業(yè)務的同時，我們更加專注于科技研發(fā)以及精細化的課程打磨，為學員們輸出更多有質量、有溫度的、有效果的優(yōu)質課程、更好的服務于學員和家長，并且在各個領域取得了相當優(yōu)異的成績。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡，僅供參考)

　　1、科學測評系統(tǒng)，定位復習漏洞，覆蓋全學科，針對性教學、個性化提升。

　　2、學生可以得到個性化的輔導和指導，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的學習和提升。

　　3、因材施教、分層教學，采用多年積淀的分層互動式教學體系，有效提升孩子成績水平。

　　4、優(yōu)秀師資，多年高考教學經(jīng)驗，帶過多屆畢業(yè)班，對高考題型與考點把握準確。

　　5、學前測評，專業(yè)測評團隊全方位學情分析，針對學生情況制定輔導計劃存檔；

　　大成勝優(yōu)教育課堂當中會增加學員互動，其核心本質是學生在被動式學習的課堂上增加學生主動學習環(huán)節(jié)，做到舉一反三好習慣。每周學科組內(nèi)組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調整教學進度及教學方向；

　　大成勝優(yōu)教育學生的每一階段考試之后，老師根據(jù)階段考試學生的考試情況，重新制定新的學習輔導方案。在每個階段之間循環(huán)，找到學生未掌握的知識點，加以輔導，做到4步一循環(huán)的教學模型；學習內(nèi)容管理，任課教師將制定專屬于每一位學員的學習計劃，按照計劃授課，每次課程后進行及時反饋；

　　大成勝優(yōu)教育為了提供更全面的教學服務，學校根據(jù)學生的不同需求和學習階段開設了多種課程。我們的課程內(nèi)容涵蓋了高中各學科的重要知識點和考點，幫助學生全面理解和掌握學科知識。我們注重培養(yǎng)學生的學科思維和創(chuàng)新能力，鼓勵他們*思考和解決問題，培養(yǎng)他們的綜合素質。

　　大成勝優(yōu)教育在教學過程中，教師會根據(jù)學生的學習特點和難點，制定個性化的教學計劃。這樣可以更好地滿足學生的學習需求，提高學生的學習效果。針對每個孩子不同的學習情況和心理情況制定出一套，以孩子作為中心點出發(fā)的教學輔導方案和心理輔導方案，并且由為學生所配備的教學團隊進行執(zhí)行；