1.郴州德志未來：

　　郴州市德志未來學校，地處湖南省郴州資興市，是一所由郴州、資興市人民政府、政法委、教體局聯(lián)合審批的一所專門教育學校。

　　2.戎創(chuàng)封閉式軍事化叛逆學校：

　　實行軍事化訓練管理，嚴格遵循中學生訓練大綱，涵蓋軍事、內(nèi)務和體能鍛煉等多個方面，以培養(yǎng)孩子良好的作息習慣、生活習慣和健康的體魄。

　　3.興華勵志叛逆期矯正學校：

　　旨在針對網(wǎng)絡成癮、厭學情緒、逃學行為、叛逆心理、親情疏離、意志薄弱以及不良社交習慣等問題的學生，提供全面的指導和幫助，助其重歸健康成長的軌道。

　　4.厚德青少年封閉式矯正學校：

　　注重孩子內(nèi)心的成長，心理老師設計了生命課程、動能課程、減壓課程以及學習力培養(yǎng)課程，幫助孩子清理內(nèi)在垃圾，重塑正確的三觀，內(nèi)修心，外塑習慣，是塑造優(yōu)秀品質(zhì)的關鍵。

　　5.旭陽勵志青少年特訓學校：

　　對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。

　　6.勵萱勵志特訓學校：

　　通過獨特的教學模式和實踐活動，通過心理輔導、行為訓練、技能賦能、學科補習、藝術和勞動實踐、社會奉獻等課程，根據(jù)學生的具體情況，設計一年以內(nèi)不同長度的訓練課程。

　　7.博智叛逆期孩子封閉式學校：

　　學校以心理輔導、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式，根據(jù)孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學員深入交流，掌握學員問題所在，然后對癥下藥制訂心理疏導方案，進行心理疏導及個性化教育。

　　8.穗華青少年叛逆軍事化管理學校：

　　采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴重早戀，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自閉孤僻，多動癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，保證輔導效果，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。

　　9.新愿望封閉式叛逆期孩子教育學校：

　　是一家專注于青少年叛逆行為矯正的軍事化管理學校。這類學校通常通過嚴格的軍事化訓練、心理輔導和行為規(guī)范教育，幫助青少年克服叛逆、懶惰、網(wǎng)癮等不良習慣，培養(yǎng)他們的自律性、責任感和團隊合作精神。

　　10.春暉軍事化叛逆學校：

　　家長溝通會，學校還定期舉辦家長溝通會，讓家長了解孩子在校的情況和進步，共同探討孩子的教育問題。

　　（排名來自網(wǎng)絡，僅供參考）

　　糾正行為：針對青少年的叛逆行為，如抽煙、喝酒、打架、逃課等，用一系列的教育方法和手段，幫助青少年糾正這些不良行為，培養(yǎng)他們的自律性和責任感。

　　心理健康：配備有經(jīng)驗豐富的心理學老師和教育者，他們用心理療法、個人行為營造、心理改正等多種方法，引導學生了解自己的深層原因，協(xié)助他們建立健康的生活方式和心態(tài)。

　　個性發(fā)展：鼓勵孩子們展示自己的個性，培養(yǎng)他們的自信心和領導能力。學校也注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，用鼓勵孩子們思考和探索，幫助他們發(fā)展和成長。

　　喜歡挑戰(zhàn)可靠，不服規(guī)則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強大，對于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會去打破我們固有的規(guī)則，往往會因為把握不好力度而使事情變得糟糕，使家長和老師頭疼。對于那些可靠的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至會做出一些不合常理的行動來。

　　我們需要了解叛逆期的原因。青春期是大腦發(fā)育的重要階段，孩子的身體和心理都在發(fā)生巨大的變化。這個階段的孩子開始逐漸形成獨立的人格，渴望獲得更多的自主權。他們可能會受到同伴和社會環(huán)境的影響，對自己的身份認同產(chǎn)生困惑。這些因素共同導致了孩子叛逆行為的出現(xiàn)。

　　傾聽和交流。好的溝通方式可以讓教育孩子達到一個事半功倍的效果，同樣的一個問題采用的溝通方式不同，所達到的效果也會截然不同。家長在與孩子的溝通過程中，必須要學會換位思考，這樣就不會出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

　　郴州市德志未來學校，地處湖南省郴州資興市，是一所由郴州、資興市人民政府、政法委、教體局聯(lián)合審批的一所專門教育學校。占地面積15000平方米，校舍面積5000余平方米，綠化面積2200平方米，運動場面積8000平方米。教育設施設備先進，校園環(huán)境優(yōu)美，師資隊伍健全。學校分區(qū)，男女生分區(qū)管理。德育實踐基地、法治教育基地、心理健康教育中心、社會工作服務中心、家庭教育中心布局合理。