1.河北書林教育叛逆學(xué)校

　　書林教育已擁有一支學(xué)為人師，行為世范的專業(yè)師資隊(duì)伍，以拯救迷途少年，溫暖家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧，使青少年健康成長(zhǎng)為宗旨，通過多項(xiàng)體能拓展活動(dòng)和軍事化訓(xùn)練，讓學(xué)員形體美，身體健，陽光向上，通過正確專業(yè)的心理咨詢與心理疏導(dǎo)。

　　2.西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校：

　　在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。在這里我們通過一對(duì)一的心理輔導(dǎo)解決青春期困惑，打開心結(jié);通過國學(xué)影響熏陶培養(yǎng)良好的道德行為健全人格;通過習(xí)慣養(yǎng)成拒絕好吃懶做;通過素質(zhì)拓展打造少年的演說和領(lǐng)導(dǎo)力;通過法制教育培養(yǎng)規(guī)則意識(shí);

　　3.范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校

　　范達(dá)教育在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。

　　4.慧諾特軍事化叛逆教育學(xué)校：

　　學(xué)校采取全天候監(jiān)控措施，確保學(xué)生在校期間的安全，并通過各種形式的心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生們重拾信心。

　　5.哈瑞波特青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校：

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實(shí)踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　6.穗華網(wǎng)癮戒除中心：

　　擁有一支由心理健康老師、家庭矯正師、資深家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)師、素質(zhì)拓展老師和優(yōu)秀退伍軍人等組成的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。他們具備豐富的青少年素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，能夠從學(xué)生的心理、行為、身體素質(zhì)和家庭等多個(gè)方面進(jìn)行全面調(diào)整。

　　7.大正全封閉叛逆學(xué)校：

　　跟蹤回訪，學(xué)生在校期間和離校后，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生能夠在離校后繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。

　　8.育良德叛逆期孩子軍事化訓(xùn)練營：

　　在孩子教育問題上開展家長(zhǎng)課堂，在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系。

　　9.春華軍事化叛逆學(xué)校：

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實(shí)踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。特別注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　10.心種子管教叛逆不聽話孩子學(xué)校：

　　對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

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　　心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理老師提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程，幫助孩子了解自己的情緒和行為，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力。用心理輔導(dǎo)，孩子可以更好地管理情緒，建立自信，并發(fā)展積極的人際交往能力。

　　行為矯正訓(xùn)練：用行為訓(xùn)練課程，引導(dǎo)孩子形成正確的行為習(xí)慣。這些課程可能包括時(shí)間管理、社交禮儀、感恩勵(lì)志等方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

　　全封閉軍事化管理：注重培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和自律能力，以軍事化管理為特色，用嚴(yán)格的作息制度和行為規(guī)范，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　同步文化課輔導(dǎo)：課程與學(xué)校同步，提供常規(guī)的學(xué)術(shù)課程，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語和歷史等，以滿足學(xué)生的學(xué)術(shù)需求。這些課程有助于確保學(xué)生在學(xué)業(yè)上不掉隊(duì)，并為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　個(gè)性化教育方案：根據(jù)孩子的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣愛好等情況，制定個(gè)性化的教育方案。用深入了解孩子的叛逆根源，進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)和行為矯正。

　　河北書林教育叛逆學(xué)校作為一家正規(guī)的青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校，專注叛逆期孩子教育余載，叛逆期孩子管教學(xué)校旨在于幫助這些孩子們重塑價(jià)值觀念、培養(yǎng)良好的社交技能以及學(xué)習(xí)有效的問題解決技巧，這樣的教育體系并非一蹴而就的工程，而是用一系列細(xì)致入微的心理輔導(dǎo)、行為修正課程以及生活技能培訓(xùn)來逐步實(shí)現(xiàn)的。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，依靠先進(jìn)的心理健康教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，老師級(jí)心理老師，心理老師，國學(xué)老師，德育老師，法制老師，拓展訓(xùn)練師，藝術(shù)老師，行政管理人員，后勤服務(wù)人員等，是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

　　以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自私懶惰、生活能力差、缺乏自信等成長(zhǎng)問題。用多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。