書法是漢文化特有的藝術，字體有如個人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學習和生活習慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學習榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。

磨練耐性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

通過完成不同難度的作品及考級要求，增加學員自信心。

了解傳統(tǒng)書法美學，有更高的美學追求

養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書寫速度，使書寫更加美觀得體。

突破書寫瓶頸，指點學員不足

秉承技道雙修，學技法，重養(yǎng)性

不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界

提升學員的學習興趣和自信心

增加技能，美化工作形象

國畫可以培養(yǎng)學員的神韻，陶冶情操。啟發(fā)學員的價值觀，使學員學會自主地評價事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉學員的判斷能力。培養(yǎng)學員“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。

1.磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習慣

2.熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法

3.通過完成不同難度的作品及考級要求，增加學員自信心。

4.提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等

5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力

學棋，無論時間精力還是金錢，都有付出。堅持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有學員的心血。學習圍棋，思考問題會有不同，更加直接的好處是，他不寂寞了，終身會有一個益智的游戲在陪伴他。無論是下棋還是打譜，都有收獲。集中注意力、提升心理素質(zhì)、培養(yǎng)大局觀

由淺入深培養(yǎng)學員對圍棋興趣，激發(fā)學員的想象力，開發(fā)學員的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

1.圍棋基礎規(guī)則

2.簡單吃子方法

3.基礎死活概念

4.基礎對殺手筋

5.圍棋死活常理

6.基礎棋型概念

培養(yǎng)綜合能力古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。

了解正確的坐姿和基本手型，學習勾、抹、托等基本指法，學習基本技法；

學習理論，指導練習基礎曲目；

學習彈奏古今經(jīng)典曲目；

了解古箏的種類、構造、擺放以及護理和保養(yǎng)；

二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

秦漢胡同二胡教學以傳統(tǒng)演奏為主，旨在讓學員學會二胡演奏的同時，能夠深刻體會傳統(tǒng)文化的精髓。

1.二胡的構造與歷史

2.二胡的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.二胡的表演姿勢與練習方法

4.二胡的基本技法及訓練曲目

5.二胡的高級技法法與技巧及練習曲目

6.二胡基本練習小曲的講解與練習

7.二胡的經(jīng)典曲目講解與指法要領

8.二胡的現(xiàn)代流行曲目講解練習

笛是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉優(yōu)美的小調(diào)。

簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進的產(chǎn)物。

1、笛簫的構造與歷史

2、笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、笛簫的調(diào)式、調(diào)性

4、笛簫的表演姿勢與練習方法

5、笛簫的口型與氣息吐納

6、笛簫的基本指法與訓練曲目

7、笛簫的高級指法與技巧練習曲目

8、笛簫的循環(huán)換氣與掌控練習

9、笛簫基本練習小曲的講解與練習

11、笛簫的經(jīng)典曲目講解與指法要領

12、笛簫的現(xiàn)代流行曲目講解練習

1.文化理論講解與笛簫表演講授相結合。

2.以教師示范與學生練習為基礎，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結合，實現(xiàn)多方面學習，整體提高，綜合受益。

琵琶被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。

琵琶聲音穿透力強（衰減小，傳得遠）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。

一階段：認識琵琶、學習坐姿、學習手型、識音符、簡單識譜、學習基礎指法

二階段：對基礎指法有了一定的了解，加強對基本功（彈挑）的練習

三階段：基本掌握指法，可以彈奏一些簡單的練習曲，小曲

四階段：彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，加強右手指法方面的練習

五階段：注意彈奏音色、手型，加強對輪指的練習

1.琵琶的構造與歷史

2.琵琶的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.琵琶的表演姿勢與練習方法

4.琵琶的基本技法及訓練曲目

5.琵琶的高級技法法與技巧及練習曲目

6.琵琶基本練習小曲的講解與練習

7.琵琶的經(jīng)典曲目講解與指法要領

8.琵琶的現(xiàn)代流行曲目講解練習

葫蘆絲形狀和構造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調(diào)中一般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，因其音色獨特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，近年來廣受民眾的喜愛。

秦漢胡同葫蘆絲教學旨在讓學員在學習葫蘆絲同時，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，對傳統(tǒng)文化有更深層次的理解。

1.葫蘆絲的構造與歷史

2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性

4.葫蘆絲的表演姿勢與練習方法

5.葫蘆絲的口型與氣息吐納

6.葫蘆絲的指法與技巧及訓練曲目

7.葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習

8.葫蘆絲基本練習小曲的講解與練習

9.葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領

掌握葫蘆絲的基礎演奏方式；

熟練掌握葫蘆絲演奏技巧；

了解葫蘆絲的歷史，體會傳統(tǒng)文化以及民族文化

古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國最古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。

1.講解古琴的基本結構，形式構成特點。

2.解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。

3.掌握基本的琴學常識及樂理知識。

4.講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授經(jīng)典琴曲。

茶藝起源于中國，自古以來，插花、掛畫、點茶、焚香并稱四藝，尤為文人雅士所喜愛。

高山云霧出好茶，清泉活水泡好茶，茶藝并非空洞的玄學，其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一，是生活內(nèi)涵改善的實質(zhì)性體現(xiàn)。茶藝還是高雅的休閑活動，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離。

通過對茶和茶藝的學習，把日常的飲茶引向藝術化品飲的境界，賦予茶以更強的靈性。通過品茶來休養(yǎng)紛雜的內(nèi)心，感悟百味人生，使心靈得到凈化。

茶藝沖泡實踐與茶文化理論知識及生活實用相結合，根據(jù)學員的不同要求可靈活改變教學重點。

一階段：基本知識。

講解茶葉種類、主要名茶的品質(zhì)特點、制作工藝，以及茶葉的鑒別、貯藏、選購等。

二階段：工藝技巧。

包括茶藝的沖泡技巧，以及茶藝表演的程序、動作要領等。

三階段：禮儀規(guī)范。

包括沖泡中的儀容儀表、迎來送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等。

四階段：悟道。

道是指一種修行，是人生哲學。悟道是茶藝的一種最高境界，是通過泡茶與品茶去感悟生活，感悟人生，探尋生命的意義。